viernes, 31 de marzo de 2023

FIESTA EN EL MUSEO DEL PUEBLO DE ASTURIAS

 El día 29 de marzo fue un gran día para "Mandilones de colores" porque una vez alcanzado el objetivo: liberar al  el Señor del Bosque teníamos que celebrarlo.

- ¿Cómo?

 - Con una fiesta

- ¿Dónde?

-  En el Museo del Pueblo de Asturias 

- ¿Quiénes?

- Las cinco escuelas. 

Así que una vez tomada la decisión sobre el lugar en el que realizar el encuentro, el primer paso fue solicitar el permiso, que no sólo fue concedido sino que además recibimos todo el apoyo e información  para que la iniciativa resultase un éxito. 

Distribuimos los niños por edades y programamos tres espectáculos diferentes en cada una de las tres zonas elegidas.




De este modo, 600 escolares de 3 a 6 años de edad,  disfrutaron durante una mañana con sus amigos, de los seres mitológicos, de las  actuaciones, los juegos y la  música en el mejor entorno: El Museo del Pueblo de Asturias. 

En un día tan especial fuimos acompañados por Ana González Rodríguez  (alcaldesa) y por Natalia González Peláez ( concejala de Educación). 





 Así lo reflejaron los medios de comunicación:

1. El Comercio ( Pulsa sobre la imagen para acceder a la noticia). 



2. La Nueva España ( Accede pulsando en la imagen). 


Podemos visualizar todas las imágenes publicadas pulsando en la galería.



3. Hoy por hoy. Cadena Ser 29/03/2023


4. TPA
A partir del minuto 5:34 también podemos ver nuestra fiesta en la TPA







 


lunes, 27 de marzo de 2023

LOS HABITANTES DE LOS 5 PARQUES NATURALES ASTURIANOS

    La EEI Gloria Fuertes fue la encargada de comenzar la programación de las primeras actividades del proyecto. 


    Un 23 de enero comenzó esta nueva aventura. En los centros escolares aparecieron pistas que nos hicieron pensar que un trasgu andaba suelto: se dedicaba a hacer trastadas, desaparecían cosas de las aulas, por los pasillos aparecían bolitas y las aulas se llenaron de gorritos rojos. ¿ Quién estará por aquí?  
    En el Genially podéis ver las actividades planteadas.




    Aprendimos muchas cosas sobre este ser pequeñito, que usa gorro  y tiene un agujero en una mano que le impide coger ciertas cosas, como los granos de maíz que molidos se convierten en la  harina con la que se elaboran los tortos. 
    Tras unos días con nosotros el trasgu se volvió a su casa: un teito de Somiedo. Pero antes, nos dejó la primera palabra mágica del conjuro para liberar al guardián del bosque: "PICA". 
    Pero esta palabra no fue suficiente, necesitamos la ayuda de su amiga la curuxa,  que vive en el Parque Natural de Redes. 
    Se trata de la "Xana" que vive siempre cerca de ríos y cascadas porque le gusta el agua y peinarse sus cabellos con peines de oro. La escuela encargada de programar las actividades en torno a este ser mitológico fue la EEI Alejandro Casona. 


    La Xana también  tuvo que volver a su hogar y nos dejó otra palabra mágica: "PICA". Ya teníamos dos palabras del conjuro: "PICA PICA", pero seguía sin ser suficiente, así que la curuxa se fue a buscar a otro amigo a los bosques asturianos: el nuberu.
    Este ser mitológico llegó en febrero cargado de nubes, truenos y rayos. Nos enseñó muchas cosas sobre los fenómenos atmosféricos y sobre el pico Tiatordos en el parque natural de Ponga. 
El Nuberu fue programado por Las Mestas.





    También este personaje regresó a su hogar en Ponga. Allí lo necesitan para que elparque pueda conservar su color verde tan característico. 
    Pero como los personajes anteriores antes de irse  una nueva palabra nos dejó: " ABRE".  
    "PICA, PICA, ABRE... pero estas tres palabras aún son escasas para que el conjuro haga su efecto. Y una nueva sorpresa nos esperaba: el Cuélebre con muchas actividades diseñadas por la EEI Miguel Hernández.






    ¡Cómo disfrutamos con el cuélebre!, tanto que nos fuimos con él al antroxu, pero como el resto de los personajes mitológicos que conocimos volvió a su cueva de Fresnedo en el parque natural de Las Ubiñas-La Mesa. Y con él llegamos al final del conjuro: 
" PICA, PICA,  ABRE LA TARABICA". 
 Y así fue como conseguimos liberar al Señor del Bosque, el Busgosu. 

    
    A través de los juegos y tareas elegidos por la EEI José Zorrilla conocimos  a nuestro último personaje y al quinto parque natural de Asturias, Muniellos.  Nos comprometimos a cuidarlo y visitarlo sin dejar rastro. 




    El Señor del Bosque está tan contento que nos ha preparado una gran fiesta a la que estamos invitados los 600 niños y niñas en el Museo del Pueblo de Asturias en Gijón

 

sábado, 18 de marzo de 2023

EL BOSQUE ENCANTADO

    La temática del proyecto común para el segundo trimestre del curso 2022/2023 fue  la mitología asturiana y los cinco parques naturales de  nuestra región.  Después de 10 proyectos en común decidimos proponernos el reto más difícil  de los superados hasta ahora: realizar las mismas tareas y actividades en las cinco escuelas. 
    Todo comenzó con una carta y un mensaje en vídeo de Mandi. 

 LA CARTA DE MANDI









 EL VÍDEO




LOS CINCO NÚMEROS 

    En las 34 aulas de nuestras cinco escuelas,  apareció un cofre cerrado por un candado.  Para abrirlo tuvimos que averiguar una clave secreta de cinco números. ¿Cómo? Resolviendo cada una de las cinco pruebas del Genially , el formato elegido para la gamificación fue un escape room. Pulsa sobre la imagen para acceder a los retos. 


    Estas son algunas de las imágenes recogidas durante la realización de las actividades. 








    Con la combinación de números logramos ver el contenido del cofre.


    Nos encontramos con un código QR, que nos llevaría a un nuevo reto: LIBERAR AL GUARDIÁN DEL BOSQUE.
    De este modo, iniciamos la programación que sintetizamos en la siguiente tabla. 

FECHA COMIENZO

FECHA DESPEDIDA SER MITOLÓGICO

SER MITOLÓGICO

PALABRA

CONJURO

PARQUE NATURAL

CENTRO EDUCATIVO

23 enero: Aparece

1 febrero: Hace desaparecer algo importante de cada clase

TRASGU


PICA. La entrega la Curuxa al finalizar el Trasgu.

SOMIEDO

Gloria Fuertes

2 febrero: Llega la Xana. Cuida un tesoro (donde está escondido lo que desapareció de las clases)

13 febrero: Aparece el cofre de la Xana inundado de agua.

XANA 



PICA. La entrega la Curuxa al finalizar la Xana

REDES

Alejandro Casona

13 febrero: Llega el Nuberu que inundó el cofre.

28 febrero: Suenan las campanas y se va el Nuberu

NUBERU




ABRE. La entrega la Curuxa al finalizar el Nuberu

PONGA (en el Tiatordos)

Las Mestas

1 marzo: Llega el cuélebre.

10 marzo: Aparecen Basurilla y el Señor del Fuego cuidando el árbol donde está el Busgosu

CUÉLEBRE




LA TARABICA. La entrega la Curuxa al finalizar el Cuélebre

UBIÑAS- LA MESA (en la cueva de Fresnedo)

Miguel Hernández

13 marzo: Se lee el conjuro. Hacer las actividades de la semana y el Busgosu dice que si las hacemos nos ayudará a abrir el cofre.

23 marzo:  Recopilación en una pancarta final de cuidado del bosque.

Se abre el cofre y en él aparecen las cosas perdidas y la sorpresa final conjunta.

BUSGOSU



 

NARCEA, DEGAÑA E IBIAS (en el bosque de Muniellos)

Zorrilla


    Para ver el desarrollo del proyecto pulsa sobre las palabras siguientes:



viernes, 9 de diciembre de 2022

SEMANA EUROPEA DE LA ROBÓTICA 2022

Las cinco escuelas conmemoramos la Semana Europea de la Robótica ERW2022 , realizando una actividad de programación que denominamos: Crea un baile 4.0 .   La programación y puesta en práctica fue llevada a cabo por Magdius Formación.

La actividad fue inscrita  en el mapa de la ERW de la página oficial de euRobotics.



Fases de la actividad

1. CONSTRUYE

El alumnado dispone de una caja de Lego Wedo2.0 con ladrillos de diferentes formas y colores y piezas para programar un robot que luego se moverá al ritmo 4.0.



2. PROGRAMA


3. BAILA




lunes, 4 de abril de 2022

JUGANDO CON LAS NOTAS MUSICALES

 Desde la E.E.I MIGUEL HERNÁNDEZ os proponemos convertiros en una PequeÑa oRquesTa y acompañar con las campanas, metalonotasboomwhackers la siguiente pieza musical. 


Se trata de hacer sonar la campana correspondiente en el momento en que sale la estrellita, es decir, al final de cada grupo de notas.




Inicialmente, os proponemos que cada orquesta tenga seis personas, una por cada nota que vamos a tocar. Luego podéis jugar a ser una orquesta de tres personas con dos campanas cada una. 

Debéis recordar que el DO´ es el alto....(en las campanas el número 8 y en las metalonotas y boomwhakers el mas pequeño)

Os dejamos un ejemplo en el siguiente vídeo :








viernes, 25 de marzo de 2022

"JUEGOS RÍTMICOS" - RETO IV MUSICAL - E.E.I. LAS MESTAS

  


Desde la E.E.I. LAS MESTAS,  os enviamos el RETO  Nº4 para todos nuestros compañeros y compañeras de Infantil de Mandilones de Colores.

En La Escuela estamos trabajando el Proyecto: "La música a través de los cuentos" y uno de los contenidos que hemos aprendido y practicado ha sido la realización de JUEGOS RÍTMICOS. 

Esta actividad musical se propone mediante la imitación y el juego, la interiorización rítmica y las expresión musical, con elementos cotidianos como son los vasos de plástico. Para esta actividad repetimos una serie de patrones.

Os dejamos el pdf para que podáis disfrutarlo, como todos y todas nosotras lo hemos hecho.


PDF👉






¡Esperamos que os guste y lo disfrutéis tanto como nosotros y nosotras!













domingo, 20 de marzo de 2022

EN UN MERCADO PERSA - RETO III MUSICAL

 

Los niños y niñas de la E.E.I. Alejandro Casona hemos viajado a Oriente para visitar un mercado persa y pasear entre los puestos de especias, comida y telas, y convertirnos en encantadores de serpientes, malabaristas, camelleros, califas y princesas, y lo hemos logrado gracias a la obra musical “En un mercado persa” de Albert Ketelbey. 

Os invitamos a dar un paseo por “un mercado persa”.


Ahora que ya la conocéis, os proponemos que sigáis el ritmo de la melodía percutiendo con vuestro cuerpo, aquí os dejamos el musicograma para guiaros:


Vamos a hacerlo ahora con instrumentos, podéis usar las campanas musicales, metalonotas o los boomwhackers. Primero escuchar el fragmento que vamos a tocar:


Aquí tenéis la partitura para poder tocarlo: 

¿Os atrevéis con el fragmento de “El encantador de serpientes”?